庄坨中学三年发展规划
庄坨中学有一批淳朴乐学的学生和一支有一定专业水平敬业重教的教师队伍。现在原有办学基础上，结合近来年生源变化，配合县教育局打造高效课堂，推进教学改革的背景下，特制定我校新三年发展规划。
一、基础与现状
（一）外部环境
1、学校基本状况
位于石门镇宣庄坨村北的庄坨中学始建于1969年，几经地址变迁，后迁建于宣庄坨北。2003年华侨张鸿康先生捐资20万元，石门镇政府和当地父老乡亲筹资30万元，共计50万元，新建教学楼一栋，卢龙县政府为感谢张鸿康先生把学校又称为鸿康侨心学校。庄坨中学是一所农村初级中学，现学校占地面积8743平方米，建筑面积1600平方米，有7个教学班，学生近308人，教职工34名。
2、教育发展背景
目前卢龙县打造教育强县，以构建高效课堂为契机推进教育教学改革，在我校三年发展规划的制定过程中，应充分立足于我县教育改革的大背景之下，理性思考和设计如何在以立德育人为首，教学为中心教育教学工作的过程中，整体提升我校教育质量和办学品位，成为百姓认可的满意学校。另外，国家正在进行薄弱化学校改造和进行教育均衡化发展，因此，我们在发展规划的制定中也应充分考虑教育现代化的内涵和实践途径，将教育改革的方向和内容融入我校的发展规划中。
3、外部状况
县、镇政府对学校发展高度关注，各村及家长对学校的期望值也很高，各级政府对学校投入逐渐增多，学校正在逐步配齐各类教学设备，教师的教学环境和学生的学 ……此处隐藏3960个字……课题研究，初步探索具有特色的课堂教学文化。
任务：
1、进一步完善随堂教学情况互控机制。
2、继续开展“高效课堂”的课题研究。
3、建立学生学习习惯培养目标体系。
4、收集整理学校练习设计资料。
第三年：20017、9——2018、8
年度目标：总结课题研究成果，初步形成高效课堂。
任务：
举行具有特色的课堂教学展示交流活动。
三年得到的预期效果：
1、学校整体教学质量稳中有升，力争达到全县中等以上水平，部分学科有所突破。
2、教师教学及科研水平显著提高，50%以上教师对外进行公开教学展示。
五、学校发展的保障与评价
（一）思想保障
发动和组织全校教职工认真讨论《学校三年发展规划》，统一认识，振奋精神，形成齐心协力、荣辱与共的局面。
（二）组织保障
1、学校成立以校长为组长，副校长为副组长，政教主任、教研组长为组员的 “三年发展规划”领导小组，全面负责规划的制订、论证、实施、评估等环节。
2、党政工职权明确。党支部发挥政治核心作用，充分发挥党员的模范带头作用；行政中层职责分明、责任到人、分工合作。
（三）资源保障
1、经费保障：学校要力争上级部门的支持，加大资金投入，保障教师培训、科研、课程改革及特色建设等各项工作的顺利开展。
2、激励机制：完善教师的奖励制度，调动教师的积极性。
3、后勤保障：加强后勤制度与机构建设，使学校的校产管理、财务管理更加规范、有序，为教师有效使用教育设施设备，推进教育改革创造条件。
