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六年级教师个人总结

时间:2023-12-21 07:32:13
六年级教师个人总结(全文共7489字)

【导读】六年级教师个人总结为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。

虽然六年级的学生学习任务比较重,但对于学校组织的各种活动和比赛,我们都会全心投入。因为通过活动或比赛,给了学生各种锻炼的机会,他们各方面的素质也同时得到提升,使他们能更好地学习。亲爱的读者,小编为您准备了一些六年级教师个人总结,请笑纳!

六年级教师个人总结1

本学期,我担任六年级数学教学工作。在一学期的实际教学中,我按照教学大纲的要求,结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面实施素质教育,努力提高自身的业务水平和教学能力。为了克服不足,总结经验,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:

一,认真备课。备课时,我结合教材的内容和学生的实际精心设计每一堂课的教学过程,不但要考虑知识的相互联系,而且拟定采用的教学方法,以及各教学环节的自然衔接;既要突出本节课的难点,又要突破本节课的重点。认真写好教案和教后感。

二,认真上课。为了提高教学质量,体现新的育人理念,把"知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观"的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本,注重精讲多练,特别注意调动学生的积极性,强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习,我通过联系现实生活,让学生们在生活中感知数学,学习数学,运用数学;通过小组交流活动,让学生在探究合作中动手操作,掌握方法,体验成功等。鼓励学习大胆质疑,注重每一个层次 ……此处隐藏6848个字……直到后来,我发现他很爱看书。于是就买了书给他看,并且每本书给他一定期限让他看完,看完后写一篇读后感交给我。当然我并没有让他的读后感按照一定的条条框框来写,而是想到什么都能写,想说什么都能说,是真正的有感而发。我对他说,如果以后上课不讲话的话,每星期都有新书给他看。我惊讶地发现,这样做的效果竟出奇地好。受到这件事情的启发,我在班上设立了一个图书角,让每位同学把家里看过的书拿来,这样大家就可以看到不同的书了,不仅增长了知识,还省了很多买书的钱呢。我让那位同学做了图书管理员。他做的可认真了,每天认真写好借书还书记录。这件事让我感到非常欣慰。

还有一位同学,是有名的捣蛋鬼,成绩也不好,好多任课老师都来反应他上课不乖不知道怎么办。这样的学生,好像也不爱看书,而且本身课业成绩就不太好,似乎应该花更多的时间在基础知识上才好。于是我想,其实他上课不听话的根本原因是因为他不懂老师上课的内容。只要让他自己有想学的欲望,那么上课讲话吵闹的问题自然迎刃而解了。这次我找到了他的家长沟通,让家长一起配合。我发现家长人都很好,只是平时一直忙于工作,很少有时间陪着小孩。我对他妈妈说,我们不能一味地批评他,让他失掉了学习的兴趣,适当的时候还是要对他进行鼓励,让他觉得学习其实可以是件开心的事情。他妈妈也答应我,以后不论再忙,都会腾出时间来陪陪孩子。我有时候也在下课或者休息时,和他一起订正作业。慢慢地,我感觉他已经在慢慢改正了,上课讲话也越来越少了。我希望可以继续努力,真正地帮助他提高成绩,并且养成一个好习惯。

上班时间并不长,可是发现每个孩子都有自己的个性。难怪孔子说要“因材施教”。几个星期的工作中,有忙,有累,有快乐,更有感动。我想我已经爱上了这份职业,我也会努力做一个好老师。

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