《艾滋病小斗士》微课
2001年6月，正当全世界儿童欢庆节日的时刻，艾滋病小斗士恩科西却永远地离开了我们。他的死，引起了世界上许多人的关注。（出示并引读安南和曼德拉两位领导人对恩科西的评价。）
为什么他的去世会引来这么多人的关注？让我们一起走进他那不平凡的人生。
（一）感悟“不幸”
1、 恩科西又遭遇了怎样的不幸呢？打开课本找一找，找出有关的语句，体会一下恩科西悲惨的命运。
2、生自读课文
3、讨论交流：
①“一出生就携带艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋病夺去了生命。”
那么艾滋病究竟是一种怎样的疾病？现在请大家再看一组有关艾滋病儿童的图片。（播放）这些患病的儿童是什么样子的呢？请你简要地描绘一下。
艾滋病患者是痛苦的，是不幸的，小恩科西就是其中的一位，他一出生就携带艾滋病病毒。在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。
②他还遇到了哪些不幸？
“9岁那年，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，遭到全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。”
A“轩然大波”是什么意思?(比喻大**、大纠纷)
师创设情境：想象以下，这是一场怎样的轩然大波啊？
（课件出示）
恩科西9岁了，当他得知明天就要去报名上学时，心里别提有多兴奋了。9月1日清晨，天高云淡，风和日丽，小恩科西背着新书包、拉着妈妈的手高高兴兴地往学校走去。可是当他们来到一年级教室时，却发现教室里空无一人。妈妈牵着恩科西来到校长室，惊讶地发现校长室里已是里三层外三层了，老师、家长还有学生把校长室围得水泄不通。他们似乎都在和校长大声争吵着什么。
一年级的老师皱着眉头忧心忡忡地说道：“ 。”几位学生家长激动地喊道：“ 。”孩子们更是在一起窃窃私语着，有的说：“。”有的说：“。”还有的说：“ 。”
（四人一组讨论后指名说，注意人物说话的语气、神态和动作）
B、．他们怕什么？（大家怕被传染上艾滋病）（出示艾滋病传染途径）
(人们对艾滋病缺乏了解，缺乏科学的认识。C、艾滋病人所要承受的不仅仅是身体上的疼痛，还有社会上人们的歧视和不理解，他不但要与病魔作斗争，还要与人们的偏见、无知作斗争，他们的内心有多痛苦。
尽管南非是艾滋病的重灾区，但那里比较贫穷，比较落后，人们对艾滋病知识缺乏了解。因此，面对艾滋病的恐慌和畏惧，必须动员全社会的力量，让人们了解艾滋病，关心艾滋病人。）
世界开始行动了，联合国确定每年的12月1日为世界艾滋病日。这一天，红丝带将会飘扬在全世界的各个角落。
7、简介“红丝带”（课件出示）。
8、同时，各国人们都在身体力行，关心着艾滋病人。（课件出示）
A、联合国秘书长安南、国家总理温家宝等一些领导人，都到医院看望艾滋病人，并与他们亲切握手、拥抱，并与病人共进午餐。
B、许多青少年学生也纷纷加入了关心艾滋病人的行列。
让我们相互关爱，共享生命，记住恩科西，记住红丝带！
