第2期思品教学工作总结

德

育

教

学

尝试体验自尊带来的快乐、在关心他人、尊重他人中体验被尊重；形成积极向上、自信的生活态度、树立自信、增强自信观念；形成自己管理自己的观念；树立尊重规则、遵纪守法的观念，加强自身修养，增强法制观念；面对挫折采取积极向上的人生态度、努力从挫折中明白人生道理。

知

识

能

力

学会怎么样做意志坚强的人，学会怎么样对待挫折，了解挫折的含义、挫折的原因、及面对挫折的态度；学会怎么样做一个自尊自强的人；怎么样做一个自立自强的人，做一个自立的人的注意问题；明确社会生活离不开规则、法律是一种特殊的行为规范，知道违法行为的类别、犯罪的基本特征及刑法的种类，了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为犯罪。

课

程

计

划

第一学月：扬起自信的风帆，做自尊自强的人。

     第二学月：以“人生当自强，做自立自强的人”

     第三学月：以“为坚强喝彩，做意志坚强的人”

     第四学月：以“法律保护我成长，做遵纪守法的人”

教 学 目 标 达 到 情 况

学生明白了尊重他人中体验被尊重；形成积极向上、自信的生活态度、树立自信、增强自信观念；形成自己管理自己的观念；树立尊重规则、遵纪守法的观念，加强自身修养，增强法制观念；面对挫折采取积极向上的人生态度

教 学 经 验 与 存 在 的突 出 问 题

教

学

经

验

1、密切联系实际，解决实际问题。经常与班主任沟通，了解学生日常学习、生活中出现的问题，有针对性地对学生进行思想引导、心里疏导、行为规范。学以致用、以学促进思想品行的养成。

2、认真贯彻新课程理念，转变教学方式。采用自主、合作、探究的教学方式，充分发挥学生的主观能动性，调动学生的积极性，参与到学习中来，培养学生合作意识、探究意识、竞争意识。

3、提高认识，转变观念。首先是教师要高度认识思想品德在学生发展中的重要作用。十年树木、百年树人，育人先在育德。其次要转变学生的认识，要转变主科与副科的认识，充分认识到均衡发展的作用，认真树立素质教育中全面育人，全面均衡发展的理念，没有主副之分。

突

出

问

题

实践能力需要进一步提高，学生水平参差不齐，知识水平差异大。学生学习积极性有待提高。少数学生存在混的思想 。家庭教育跟不上，许多家长有爱心没有方法。要么管的过多，要么放任不管。

改 进 教 学 的 措 施

加强学生的学习目的教育，充分认识知识的重要性。密切联系实际，解决实际问题。经常与班主任沟通，了解学生日常学习、生活中出现的问题，有针对性地对学生进行思想引导、心里疏导、行为规范。学以致用、以学促进思想品行的养成。