首页 > 论文范文

教师三年个人专业发展规划

时间:2023-08-06 10:55:14
教师三年个人专业发展规划(全文共2283字)

教师的工作是教书育人,而教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。美国著名教育家布莱克曼指出:“不论时代如何演变,不论是自发的还是受赞助的,教师始终都是持续的学习者,这种学习就是专业发展。”我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,为了不断追求卓越,本着精益求精的原则,现根据自身的实际情况制订了自己的三年专业发展计划。

一、个人情况剖析:

1、优势分析:

(1)、从毕业以来,担任生物教学工作,大学中认真学习,学科知识功底比较深厚,有一定的课堂教学实践经验,对初中生物学科的认识比较深刻,知识体系比较完备。能胜任初中生物基本的教学工作,对中考考点和试题类型反映敏感,辅导答疑能力强。

……此处隐藏962个字……p style="text-indent: 2em; font-family: 仿宋, SimSun; font-size: 21px;">(2)所在学校为一所普通农村高中,信息相对闭塞,没有更多的机会象这次培训这样接受各位专家的有效指导。

(3)学生学法已固化,短时间内难于接受新变化

2、应对措施

(1)、自身不断提高认识,树立信心,不断地鞭策自己,保持旺盛的精力和上进心,提升自己的职业责任感。

(2)、希望学校能多提供一些象这样高等级的培训机会,以加快自己前进的步伐。

我希望通过三年的个人专业发展规划,可以提升自已包括专业技能、专业知识和专业情感等在内的各项专业素养,达到有对教育理想的执着追求,有先进的教育思想和理念,有较丰富的教学经验,具有较高科研能力,专项特长突出,学生、家长满意的研究型、开拓型、全能型的教师。

《教师三年个人专业发展规划(全文共2283字).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式