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怎么辅导小学生写作文

时间:2023-08-06 10:55:36
怎么辅导小学生写作文(全文共2799字)

如何辅导一年级孩子写作文 一、“你能讲出来,就能写出来!”——说完整的话,写完整的句。

学生作文训练起始于一年级“口头作文”,即说话训练。教师要重视指导学生进行说话的训练,用完整、正确、简练的书面语言要求他们,帮助他们在说话训练中形成句子的概念,而最根本的还是以写话为目的的“听说一句话”训练。如一年级汉语拼音教学结束后,在原来大量的“听说一句话”训练的基础上,我提倡学生用汉语拼音写话。但在写之前,我都让每位学生动口说一说,再动笔写一写,我经常对他们说这么一句话“你能讲出来,就能写出来!”反复地鼓励他们,让他们敢说,乐说。在这基础上,教师还要鼓励学生动笔,一方面引导学生用学过的词写完整通顺的句子,另一方面以丰富多彩的生活为内容进行一日一句的写话训练。开始要求不高,只要学生能动笔写即可,遵循“起点低、坡度小、写生活”的原则,重表扬,不批评。等到学生能写一句完整的话后,进而提出适当的要求。如:我经常利用空余时间,给学生几个好词,让他们组合成一句完整、通顺的话,先练习说,在会说的基础上,鼓励他们大胆地写下来。这样,通过多种形式的练习,不仅可以从说完整的句子过渡到写完整的句子,在实践中初步形成句子的概念,而且也有利于巩固识字,提高学生语言认识和表达能力。

二、“你观察到什么,就说什么!”——重视看图说话,训练看图写话。

看图说话和看图写话,是引导学生从观察具体的形象入手,提高口头和书面表达能力的重要方法。它不仅对培养学生具有健康的思想感情和高尚道德品质有一定影响,而且对训练用词造句、 ……此处隐藏1666个字……时能起到事半功倍的效果。

5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材。

6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力。

7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华。但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实。

8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 。

9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广。

10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

教他说话,启发他留心生活,观察现象,最好是开发联想和想象能力

带她出去玩玩,已景来触动她心底的冲动!遇到瀑布,念首李白的诗,你问她,写得好不好啊?你再让她看图说话,她来说,你来写,已诗人对称。相信,可以满足她的虚荣心,再常常念一些名句,你问她,写的好吗?好在哪呢?然后,让她也写一些句子,你应该说,写得真好,是名句啊!再指出不足。你要让她用自己的笔来写,她不肯,你就要说,诗人是豪放的,都是自己动手写的,你说呢,小诗人?

多说说,在说的过程中培养她多作文的兴趣,多出些有趣的笑话图,来看图说话,效果很好。或者先让她写一篇100百字的小作文,然后写得好的话,再给她买一个她喜欢的东西作为奖励,说不定之后,她会主动要求写作文呢。

让他学会写日记 不用写多好 流水账就行 一定要让他养成写日记的习惯 写多了 自然就会写好的 像我一年级的时候老师就是要求我们写日记的 说那对以后写作文会有很大帮助的

要引导孩子学会观察,只有观察的仔细了才又东西可写。最好是挑选他喜欢的事物入手。

平时要锻炼他的说话能力和自我表达的能力,能把一句话说好了

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